取少量碳酸氢铵固体装在试管中在酒精灯上加热观察到的现象说明

14分如图所示为实验室常见的装置图1写出图中编号仪器的名称A
　　根据反应物和生成物来说现象和写文字表达式；3根据碱式碳酸铜受热分解的产物来说现象；4根据给试管内的固体加热注意事项考虑.解答：解。在试管口冷凝成小水滴，倒流入试管底部使试管炸裂.故答案为：1酒精灯，试管，铁架台；2刺激性，氨气，水珠，浑浊，二氧化碳，碳酸氢铵加热氨气+。

发酵粉是一种化学膨松剂可由小苏打臭粉碳酸氢铵明矾中的两种
　　因为加热NaHCO3分解成Na2CO3，Na2CO3和KAlSO42都能与BaCl2溶液反应生成白色沉淀。4步骤2：用洁净的铂丝蘸取A中的溶液，在酒精灯火焰上灼烧，观察焰色焰色呈黄色步骤3：【方法1】向B试管中逐滴滴加0.1mol/LNaOH溶液【方法2】再蘸取A中的溶液或蘸取B溶液，在酒。

化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的
　　解：1①②③分别是试管、集气瓶、酒精灯.故填：试管、集气瓶、酒精灯.2过氧化氢和二氧化锰反应不需要加热，用排水法收集的气体比较纯净。用碳酸氢钠制取二氧化碳时，产物容易分离，用碳酸氢铵制取的二氧化碳中含有氨气，不容易分离.故填：碳酸氢钠.因为反应需要加热，应该选择A装。

实验室中用碳酸氢铵制取氨气用到的仪器制取过程是什么
　　试管、酒精灯、导管和球形干燥管。以下是具体的制取过程：将碳酸氢铵NH4HCO3放入试管中。使用酒精灯加热试管，促使碳酸氢铵分解产生氨气。产生的氨气通过导管收集，通常采用向下排空气法进行收集。为了防止氨气与空气对流，确保收集的氨气纯净，在试管口堵上一团棉花。。

碳铵哪里去了实验方案
　　所以应该让学生对比实验现象来感受这两个反应的不同、湿润的酚酞试纸作用因为碳酸氢铵的水溶液呈碱性，而氨气的水溶液同样显碱性，所以。现象不太明显，待温度恢复到常温时观察是否有固体出现。实验中应注意的问题：1.试管口应略向下倾斜2.加热时应先预热3.用酒精灯的外焰。

如图为加热分解碳铵的装置回答下列问题1写出编号仪器的名称A
　　使少量的气体飘入鼻孔；碳酸氢铵逐渐就少，同时看到试管壁上有水滴出现，澄清的石灰水就浑浊了，还能闻到一股氨气的刺激性气味.这说明加热碳酸氢铵产生了氨气、水和二氧化碳三种物质，碳酸氢铵受热分解的文字表达式是碳酸氢氨加热氨气+二氧化碳+水.故答案为：1试管；酒精灯；铁架。

碳铵受热易分解小李小明和小冯进行如下实验探究
　　以下是三位同学的实验探究过程：小李的实验：称取一定质量的碳酸氢铵NH4HCO3固体置于试管中，用酒精灯加热。在试管口放置了一小片湿润的红色石蕊试纸。观察到的现象有：试管内固体逐渐减少直至消失，试管口的湿润红色石蕊试纸变蓝，且试管口有水珠生成。由此，小李推测碳酸氢。

如图为加热分解碳铵的装置回答下列问题1写出编号仪器的名称A
　　使少量的气体飘入鼻孔；碳酸氢铵逐渐就少，同时看到试管壁上有水滴出现，澄清的石灰水就浑浊了，还能闻到一股氨气的刺激性气味.这说明加热碳酸氢铵产生了氨气、水和二氧化碳三种物质，碳酸氢铵受热分解的文字表达式是碳酸氢氨加热氨气+二氧化碳+水.故答案为：1试管；酒精灯；铁架。

碳铵哪里去了实验方案
　　所以应该让学生对比实验现象来感受这两个反应的不同、湿润的酚酞试纸作用因为碳酸氢铵的水溶液呈碱性，而氨气的水溶液同样显碱性，所以。现象不太明显，待温度恢复到常温时观察是否有固体出现。实验中应注意的问题：1.试管口应略向下倾斜2.加热时应先预热3.用酒精灯的外焰。

A装置未画出其中A为气体发生装置A中所用试剂从下列固体物质中
　　说明有硝酸生成，所以A中获得的是氨气，加热NH4HCO3分解可以产生氨气，固体加热分解可以在大试管中进行，故答案为：a；试管、酒精灯；2二氧。碳酸氢铵分解生成的水和二氧化碳的物质的量相同，水和二氧化碳分别与过氧化钠反应需要的过氧化钠的物质的量相同，都是0.125mol；碳酸氢铵。