下表是小红给酒精加热直至沸腾的实验记录数据从数据可知酒精的

结合下列仪器回答有关问题1写出图1中指定仪器的名称AE
　　小红同学拟组装一套用高锰酸钾固体制取氧气的实验装置，她选择了C、E、G、H等仪器，还缺少的是酒精灯、铁架台；故答案为：酒精灯；铁架台3实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热.二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大。

小红同学为探究食品保存原理作了以下实验见下图小红同学将甲乙
　　试题答案：1甲2有无微生物或有无细菌、或细菌、微生物四种答案都对2防止细菌进入等类似答案3杀死抑制

小红在探究砂石和水的吸放热性能时采用如图甲和乙所示的装置1本
　　本实验中用到的器材包括温度计、加热器如酒精灯、砂石样品、水样品、保温材料如泡沫塑料板或玻璃棉、搅拌器如玻璃棒以及测量质量。用于精确测量砂石和水的质量，以便计算比热容。通过上述器材的合理使用，可以有效地探究砂石和水的吸热、放热性能，并通过对实验数据的。

小红发现一种紫色的固体可以治疗观赏鱼的某些疾病于是想探究该
　　小红发现这种紫色固体的化学成分是高锰酸钾。以下是小红探究这种紫色固体化学成分的过程：小红首先提出了一个问题，那就是这种紫色固。易溶于酒精。高锰酸钾是一种暗紫色的固体，溶于水，其水溶液呈紫红色。小红设计了三个实验方案来验证这种紫色固体的化学成分：方案1：取。

小红做早餐时发现在同样情况下煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用
　　以下是验证这一猜想的方法：准备实验器材：除了铁架台、酒精灯、金属盒、石棉网、牛奶、豆浆、火柴外，还需要温度计和秒表或停表、钟表。也可以通过加热到相同的温度，比较加热时间的长短来判断比热容是否不同。得出结论：通过实验数据和图象分析，可以验证小红的猜想，并得出结。

小红和她的同学在实验室用下列装置制取几种常见气体1写出图中标
　　1试管是常用的反应容器，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：试管；酒精灯2如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，并且试管。就不需要加热；实验结束后，他用带火星的木条伸入集气瓶内，可木条没有复燃的原因可能是：装置漏气、用向下排空气法收集等；故答案为：B；&nbs。

小红和她的同学在实验室用下列装置制取几种常见气体1写出图中标
　　1试管是常用的反应容器，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：试管；酒精灯2如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，并且试管。就不需要加热；实验结束后，他用带火星的木条伸入集气瓶内，可木条没有复燃的原因可能是：装置漏气、用向下排空气法收集等；故答案为：B；&nbs。

小红在和妈妈学习做饭的过程中经常加热油和水她猜想油的比热容比
　　生活常识可知，油加热后升温比加热水快；2研究油的比热容与水的比热容的关系，应采用控制变量法，故应取质量相同的油和水，所以用到天平进行测量；在两个同样的烧杯中，应分别装入等质量的水和油，故A选项有错误；3本实验利用相同酒精灯加热相同时间以达到液体吸收的热量相同，进而。

1在做探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验时小红同学在两块
　　1图中第一组一个用酒精灯加热，一个不用酒精灯加热，因此是探究蒸发快慢与液体的温度的关系；图中第二组水的质量相同，一个面积大，一个面积小，因此探究的是与液体表面积的关系；2水蒸气遇冷放热后会液化成小水滴.水吸热后会汽化成水蒸气.故答案为：1温度，表面积；2液化，汽化.