正确的是A为了节省火柴拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去

怎样指导小学生做好科学实验
　　酒精量多少、灯芯状况，揭掉灯帽，用火柴从侧面接触灯芯，用火焰的外焰加热，使用完毕后用灯帽盖灭酒精灯。学生开始操作后，教师要把主要精力放在大多数学生的操作上，注意发现学生共性的操作错误，及时提醒学生，必要时进行正确的示范操作。在进行普遍指导的同时，教师还应注意个别。

谁知道硫酸亚铁的具体制备方法
　　为了进一步节省原料，降低制备成本应选工业废铁屑还是纯净的铁屑。硫酸亚铁的制备【二、实验用品】烧杯、玻璃棒、石棉网、铁架台、酒精灯、漏斗、胶头滴管、火柴、滤纸、药匙、试管--带橡皮塞、废铁屑、纯铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液、热水硫酸亚铁的制备【三、实验步骤】。

初中化学题急求啊
　　⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤已知Fe。火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨，火柴点燃时生成这种有害的物质是A.二氧化锰B.氯酸钾C。

热是怎样传递的教学反思
　　二是用酒精灯加热带有火柴的金属条，观察火柴掉落的顺序，分析热传递的方向。本环节是将金属条放入装有开水的烧杯里，分析热传递的方向。这样可以节约时间，也可以避免开水烫伤的危险。在讲课过程中，我分析了热传递的方向，但忽略了热传递的过程。为了促进学生思考，发挥学生。

试剂硫酸生产过程中怎么节能降耗
　　不熟悉操作步骤而反复点燃火柴。因此应该首先要求学生在实验前做好充分的预习工作，在每次实验前教师反复强调相关的注意事项，要求学生。酒精灯不及时熄灭等。对此，我们应该在学生第一次走进实验室时做好相关的教育，让每个学生都铭记“爱护仪器，节约药品和水电”的要求。同。

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　　.节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体1ml2ml，固体只要盖满试管的底部。3.处理原则：实验时剩余的。酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。4、量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放。

初三上学期化学实验题的做题技巧请高手进求正解
　　注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体1～2毫升，固体只需盖满试管底部。实。酒精灯：酒精灯中酒精，不得少于1/3，不得多于3/4。酒精等应用火柴点燃，用等帽盖灭，不可两盏酒精灯一盏向另一盏点燃，以免失火。液体加热：一。

在化学探究实验中教师如何去指导
　　酒精量多少、灯芯状况，揭掉灯帽，用火柴从侧面接触灯芯，用火焰的外焰加热，使用完毕后用灯帽盖灭酒精灯。学生开始操作后，教师要把主要精力放在大多数学生的操作上，注意发现学生共性的操作错误，及时提醒学生，必要时进行正确的示范操作。在进行普遍指导的同时，教师还应注意个别。

初三化学上册知识点为什么向蜡烛吹气蜡烛会熄灭
　　内层暗⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出火柴杆接触外焰部分变黑外层温度最高，加热用的是外层⑶用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻。酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；使用完毕，必须用灯帽盖。

如何更好完成小学的科学实验工作
　　酒精量多少、灯芯状况，揭掉灯帽，用火柴从侧面接触灯芯，用火焰的外焰加热，使用完毕后用灯帽盖灭酒精灯。学生开始操作后，教师要把主要精力放在大多数学生的操作上，注意发现学生共性的操作错误，及时提醒学生，必要时进行正确的示范操作。在进行普遍指导的同时，教师还应注意个别。